Сценарий праздника для детского сада: Бабушкины потешки.
Сценарий праздника для детского сада: Бабушкины потешки. В грамзаписи звучит русская народная музыка. Музыкальный руководитель встречает детей. Муз. руководитель: Здравствуйте, мои дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки. Какая веселая музыка вас встречает! Так и хочется плясать! Да здесь и платочки есть. Хотите, с ними попляшем? Дети: Хотим! Муз. руководитель: Платочки в руки вы берите Да в ворота проходите. Вы в ворота проходите, Свою пляску покажите. (Дети находят себе пару по цвету платка и проходят в ворота, сплетённые из рук.) Муз. руководитель и воспитатель: Ай, люли, ай, люли, Наши руки мы сплели, Мы их подняли повыше — Получилась красота: Получились не простые — Золотые ворота. Кто пару найдет, Тот плясать сейчас начнет. Исполняется «Парная пляска» (русская народная мело-ия «Пойду ль я»). Муз. руководитель: Вот как славно все плясали! Вы, ребятки, не устали? Дети: Нет! Муз. руководитель: А платочки устали, спать хотят. Давайте укачаем их. Исполняется колыбельная песня «Ходит Сон по хате». ети кладут платочки на предплечья и качают как куклу.) Дети: (поют) Ходит Сон по хате В сереньком халате, А Сониха под окном — В сарафане голубом. Ходят вместе они, Ты, платочек мой, усни, Баю-баю, баю-бай, Спи, платочек, засыпай. Муз. руководитель: Уснули, пусть отдыхают. Положите их в корзиночку. (Звучит веселая музыка.) Откуда это музыка звучит? Дети: Из домика. Муз. руководитель: Верно. Кто же там живет? (Дети подходят к домику.) Муз. руководитель: (поёт) Кто, кто в теремочке живет, Кто, кто в невысоком живет? Не слышит. Давайте-ка вместе спросим (Дети поют вместе с муз. руководителем, в окошке появляется бабушка). Бабушка: Здравствуйте, детушки-малолетушки! Я бабушка-забавушка. Люблю песни петь, плясать, играть и ребяток забавлять. Муз. руководитель и дети: Ладушки, ладушки, выходи к нам, бабушка! Ладушки, ладушки, попляши нам, бабушка! Бабушка: Ладушки мои пришли. Много у меня внуков, и для каждого найдется ласковое слово (обращается к детям). 1 Кто у нас хороший, Кто у нас пригожий? Димочка — хороший, Димочка — пригожий. 2 Наша Наденька в дому Что оладышек в меду, Красно солнышко в саду. 3 Шапка да шубка — Вот и весь Мишутка. 4 Не плачь, Ванечка, не плачь, Куплю тебе калач. Не плачь, не кричи, Куплю тебе три. 5 У Максима руки в бок, Глазки в потолок, Пошел за порог, Упал поперек. 6 Котик в избушке Печет ватрушки. Тому, сему продает, А Настеньке так дает. Кого приласкала, кого пожалела, а кого рассмешила... А теперь вы садитесь рядком, да поговорим ладком (дети садятся на лавочки). Бабушка: Золотое яблочко по небу катается, Всем-всем улыбается. А улыбка-то — лучи Очень-очень горячи. Что это? Дети: Солнышко! Бабушка: Правильно. С ним поздороваться нужно. Вы умеете? Дети: Здравствуй, солнышко-колоколнышко! Дети: (поют) Солнышко-ведрышко, Взойди поскорее, Освети,обогрей Телят да ягнят, Ещё маленьких ребят! Бабушка: ребята, а какое солнышко? (теплое, ласковое...) На что оно похоже? (на блин, тарелку, колесо, яблоко...) А какого оно цвета? (желтое) А кто хочет ещё рассказать про солнышко? 1-й ребенок: Солнышко, солнышко, Выгляни в окошечко, Солнышко, нарядись, Красное, покажись. 2-й ребенок: Вот твои детки Сидят на запечке, Лепешки валяют, Тебя поджидают. Бабушка: Кто вместе с солнышком встает, Громко песенки поёт, Деткам спать не даёт? Дети: Петушок! Бабушка: Петушок, петушок, Золотой гребешок, Ты подай свой голосок, Через лес за реку Прокричи «ку-ка-ре-ку!» (Выходит Петушок.) Петушок: Идет, идет петушок, Набок гребешок, Красная бородка, Костяная головка. 3-й ребенок: Петушок рано встает И другим спать не дает. На заборе сидит, Больше всех кричит. Петушок: (поет) Рано утром я встаю — Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Громко песенку пою — Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Шпоры есть и гребешок — Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Вот какой я петушок — Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! (Дети образуют круг вокруг Петушка.) Проводится игра «Петушок» Дети: (идут по кругу) Петушок, петушок, Покажи свой кожушок. Ой, горит, горит огнем, Сколько перышек на нем! (в круг из круга) Раз, два, три, четыре, пять — Невозможно сосчитать. (Петушок кричит «Ку-ка-ре-ку!», дети убегают на стульчики.) Бабушка: Как у наших у ворот Петух зернышки клюет, Петух зернышки клюет, К себе курочек зовет. Петушок: Ку-ка-ре-ку! (уходит) Бабушка: Бы хотите курочку позвать? Дети: Да! Бабушка: А как мы курочку ласково называем? Дети: Рябушечка, тараторочка, пеструшечка. Бабушка: А кто её детки? (цыплята) А какие они? (маленькие, желтенькие) А как она их зовет? (ко-ко-ко-, та-та-та) А как цыплята пищат? (пи-пи-пи) А вы хотите быть цыплятами? Дети: Хотим! Бабушка: А Надюшенька у нас будет мама-курочка. Курочка по сенечкам похаживала, Деток-цыпляток уговаривала: Курочка: Вы не бегайте, цыплятки , по дворику, Не ищите вы зерна у заборика! К заборику гусак подбирается, Цыплят щипать собирается. Исполняется игра-потешка «Курочка-рябушечка» (русская народная мелодия). (Дети садятся на лавочки.) Бабушка: Сяду с вами я на лавку И немножко посижу. Загадаю вам загадку, Кто смышленей, погляжу. (Бабушка загадывает загадку.) Идет лохматый, идет бородатый, Копытцами топ-топ, Рожками хлоп-хлоп. Дети: Козел! Бабушка: А у меня козел-помощник живет. Он бородою трясет, В гости к нам сюда идет. (Под музыку входит Козел, несёт дрова.) Бабушка: Козел в лес ходил, В лесу дрова рубил. Дети: На что ему дрова? Козел: Ме-ме-ме, печь топить. Дети: На что печь топить? Козел: Кашу варить. Дети: На что кашу варить? Козел: Ребят с бабушкой кормить. Исполняется инсценированная песня «Как у нас-то козел». (В конце песни Козел подаёт чугунок с ложками, бабушка г.робует кашу.) Бабушка: Эй, внучата, подходите. Кашу ложками берите. (Дети подходят, разбирают ложки и имитируют, как едят, кашу.) Бабушка: Вкусная каша? Дети: Каша сладенька — Да ложка маленька. Бабушка: И ребята-крошки Заиграли в ложки — Играют, играют, Всех потешают. Льется мелодия. Дети исполняют на ложках «Во саду ли, в огороде». Козел: Ай да ребятишки, ай да молодцы. Бабушка: Спасибо тебе, козлик, за кашу, За то, что слушал игру нашу (Козел уходит). А я вам ещё одну загадочку загадаю. Хотите? Дети: Да! Бабушка: Острые лапки, а в лапках цап-царапки. Молоко пьет, мяу-мяу поет. Кто это? Дети: Котик! Бабушка: Правильно! У меня ещё живет кот Васька. Ночью он мышей ловит, а днем на завалинке лежит, на солнышке греется и мурлычет (вносит кота). Ходит кот по лавочке, Водит кошку за лапочки, Топы-топы по лавочке, Цапы-цапы за лапочки. Как у нашего кота Шубка очень хороша. Как у котика усы Удивительной красы, Глазки смелые, Зубки белые. Проводится игра «Водят мыши хоровод». (Дети ходят по кругу.) Воспитатель: Водят мыши хоровод, В колыбельке дремлет кот. Тише, мыши, не шумите, Кота Ваську не будите. Вот проснется Васька-кот, Дети: Разобьет ваш хоровод. (Дети убегают на лавочки.) Бабушка: Молодцы, быстрые, ловкие, Хорошо с котом Васькой играете. А потешки про котика знаете? Ребенок: Уж как котенька-коток, Кудреватенький лобок, Как повадился коток Во торговый городок, Во торговый городок По сметану, по творог. Бабушка: Ребятушки, оказывается, котик сегодня на мельнице был. Давайте спросим, что он там делал. Дети: — Котик-коток, где ты был? — На мельнице.— Котик-коток, что ты там делал? — Муку молол. — Котик-коток, что из муки пек? — Прянички. — Котик-коток, с кем прянички ел? — Один. — Не ешь один! Не ешь один! Бабушка: А наш Васька-кот всем прянички принёс (раздаёт детям прянички). Жил-был кот-колоброд, Он развёл огород. Уродился огурец, Потешкам, песенкам — конец!Еще смотрите:
|

